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YOU DO YOU LEARN——副院长陈志勋解析行动导向教学法
编辑人:系统管理员   必威:2014-11-14   点击数:

公开课上进行了多次互动问答。

11月11日下午2:00,副院长陈志勋在冶金楼阶梯教室,采取“上一堂课”的方式与老师们共同探讨了行动导向教学法的有关理论问题,教学系统100多位教师参加了听课。

陈志勋选择幼儿园如何教小孩子“不要跟陌生人走”为案例,采取讲解、课堂问答、分组讨论展示、学员自我总结、教师归纳等方式,分析了常识传授与能力培养的区别,讲解了行动导向教学法的理论依据——结构主义学习论的要点,对比了“行动导向”与“行为导向”的区别和联系,并以“专家的盲点”提醒大家传授正确的常识对能力培养的重要性。

大家认为,陈副院长以悬念设置引入新课激起了大家的学习兴趣,课堂设问、分组讨论展示等互动环节活跃了课堂气氛、引发了大家思考,用打油诗对本堂课重点的总结新颖好记,课后作业引导大家进行常识能力拓展培养了大家学习能力,老师们很有收获。四十五分钟很快过去,行动导向教学法公开课在热烈的掌声中结束。(文/陆柏林)

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